{"id":165295,"date":"2024-07-10T11:16:48","date_gmt":"2024-07-10T11:16:48","guid":{"rendered":"https:\/\/yogaesoteric.net\/?p=165295"},"modified":"2024-07-10T11:16:48","modified_gmt":"2024-07-10T11:16:48","slug":"une-societe-sans-ecole-ivan-illich-1971","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yogaesoteric.net\/fr\/une-societe-sans-ecole-ivan-illich-1971\/","title":{"rendered":"Une soci\u00e9t\u00e9 sans \u00e9cole \u2013 Iv\u00e1n Illich 1971"},"content":{"rendered":"<p>Afin d\u2019engager une v\u00e9ritable r\u00e9volution des institutions pour l\u2019autonomie des individus, Ivan Illich dans son livre <em>Soci\u00e9t\u00e9 sans \u00e9cole<\/em>, qui a eu une grande influence dans les ann\u00e9es 1970, pr\u00e9conise la d\u00e9scolarisation des institutions et de toute la soci\u00e9t\u00e9. Il s\u2019agit d\u2019instaurer des r\u00e9seaux de communications visant une \u00e9ducation universelle.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-165296\" src=\"https:\/\/yogaesoteric.net\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/165295_1.jpg\" alt=\"\" width=\"560\" height=\"318\" srcset=\"https:\/\/yogaesoteric.net\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/165295_1.jpg 560w, https:\/\/yogaesoteric.net\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/165295_1-300x170.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 560px) 100vw, 560px\" \/>Le propos de l\u2019ouvrage est inspir\u00e9 des \u00e9changes entre l\u2019auteur et le th\u00e9oricien de l\u2019\u00e9ducation, Everett Reimer, \u00e0 Porto Rico en 1958. La traduction fran\u00e7aise de son titre appara\u00eet quelque peu malencontreuse car il s\u2019agit davantage de d\u00e9scolariser la soci\u00e9t\u00e9, selon le titre original <em>Deschooling Society<\/em> ; l\u2019auteur ne propose pas d\u2019\u00e9liminer l\u2019\u00e9cole mais bien de d\u00e9cupler les lieux et les modes d\u2019apprentissage.<\/p>\n<p>Ivan Illich d\u00e9fend la th\u00e8se suivante : \u00ab <em>Le syst\u00e8me scolaire obligatoire repr\u00e9sente finalement pour la plupart des hommes une entrave au droit \u00e0 l\u2019instruction <\/em>\u00bb (p.3). N\u00e9anmoins, il se montre conscient des difficult\u00e9s inh\u00e9rentes \u00e0 l\u2019id\u00e9e d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 d\u00e9scolaris\u00e9e et se demande \u00e0 quelles institutions (d\u00e9j\u00e0 existantes) s\u2019en remettre. Il propose une ph\u00e9nom\u00e9nologie de l\u2019\u00e9cole pour tenter de dissocier ce que nous avons l\u2019habitude de penser ensemble comme une seule et m\u00eame chose : l\u2019\u00e9cole et l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n<p>En r\u00e9alit\u00e9, nous devons admettre que l\u2019on acquiert la grande majorit\u00e9 des savoirs (et savoir-faire) en dehors du syst\u00e8me \u00e9ducatif. L\u2019auteur s\u2019\u00e9rige contre le caract\u00e8re obligatoire de l\u2019\u00e9cole et du contenu des programmes, contre la domination des dipl\u00f4mes qui cr\u00e9ent une s\u00e9gr\u00e9gation entre dipl\u00f4m\u00e9s et non-dipl\u00f4m\u00e9s \u00e0 travers une discrimination par les comp\u00e9tences. Les sources de l\u2019apprentissage passent par divers vecteurs, parmi lesquels on compte les objets \u00e9ducatifs (les informations, les instruments, etc.), les mod\u00e8les, l\u2019aide apport\u00e9e par les a\u00een\u00e9s qui s\u2019illustrent comme des conseillers ou encore la rencontre des pairs. L\u2019\u00e9ducation trouve son fondement dans ces quatre ressources : aussi est-il n\u00e9cessaire de les rendre disponibles, hors d\u2019un cadre obligatoire et contraint. L\u2019instruction doit en premier lieu puiser son origine dans une motivation personnelle.<\/p>\n<p align=\"center\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"fitvidsignore\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/odysee.com\/$\/embed\/@ObjetsPerdus:2\/une-societe-sans-ecole_fr_illich-1971:3?r=9Q8JX6KvVenqYSMovGoKvoKmTKPPPZjz\" width=\"560\" height=\"320\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>yogaesoteric<br \/>\n10 juillet 2024<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Afin d\u2019engager une v\u00e9ritable r\u00e9volution des institutions pour l\u2019autonomie des individus, Ivan Illich dans son livre Soci\u00e9t\u00e9 sans \u00e9cole, qui a eu une grande influence dans les ann\u00e9es 1970, pr\u00e9conise la d\u00e9scolarisation des institutions et de toute la soci\u00e9t\u00e9. Il s\u2019agit d\u2019instaurer des r\u00e9seaux de communications visant une \u00e9ducation universelle. Le propos de l\u2019ouvrage est [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[825],"tags":[],"class_list":["post-165295","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-societe-1602-fr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/yogaesoteric.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165295","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/yogaesoteric.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/yogaesoteric.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yogaesoteric.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yogaesoteric.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=165295"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/yogaesoteric.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165295\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":165299,"href":"https:\/\/yogaesoteric.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165295\/revisions\/165299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/yogaesoteric.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=165295"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/yogaesoteric.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=165295"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/yogaesoteric.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=165295"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}