Lisez les conclusions choquantes de 28 études médicales établissant un lien entre le fluorure et la baisse du QI chez les enfants

À ce jour, au moins 53 études scientifiques internationales connues concluent que la consommation de fluorure nuit au développement de l’intelligence des enfants, qu’elle nuit à leur capacité d’apprentissage et de mémoire. Les enfants sont couramment exposés au fluorure provenant des approvisionnements municipaux en eau, des traitements dentaires, de la pollution de l’environnement et de l’exposition in utero.
Le fluorure connexe transforme littéralement la glande pinéale en pierre, selon les résultats de la recherche

La fluoration de l’eau dans les municipalités est une intervention pharmacologique prescrite par l’État qui vise apparemment à combattre la fluorose dentaire, mais cette affirmation est très contestée, et un nombre croissant de recherches indiquent que la fluoration de l’eau est liée à un faible QI chez les enfants. La médication sans consentement est une violation des droits de l’homme.

En 2017, l’ancien scientifique principal de l’EPA, William Hirzy, Ph :
« L’importance de cette analyse des risques examinée par les pairs est qu’elle indique qu’il n’y a peut-être pas de niveau d’exposition au fluorure qui soit réellement sûr. Des groupes d’enfants moins exposés au fluorure ont été comparés à des groupes plus exposés. “Ceux qui ont été plus exposés ont eu de moins bons résultats aux tests de QI que ceux qui ont été moins exposés. » William Hirzy, ancien scientifique principal de l’EPA, Ph.

Voici un échantillon de certaines des conclusions choquantes de ces études, telles que documentées par The Fluoride Action Network, où l’on peut trouver une ventilation complète de ces études, ainsi que des commentaires sur les méthodologies et les lieux des études.

« L’exposition chronique à de fortes concentrations de fluorure dans l’eau a été associée à un quotient intellectuel plus faible. » Étude QI #41 : Nagarajappa (2013)

« Les écoliers résidant dans une zone où le niveau de fluorure d’eau est supérieur à la normale ont démontré un développement plus altéré de l’intelligence que les écoliers résidant dans des zones où le niveau de fluorure d’eau est normal et bas ». Étude QI no 47 : Sebastian (2015)

« Les enfants résidant dans des régions où le taux de fluorure d’eau est plus élevé que la normale présentaient un développement plus altéré de l’intelligence et un développement modéré [fluorose dentaire]. Des millions d’enfants, y compris des adultes du monde entier, sont affectés par une concentration plus élevée de fluorure dans leur eau potable et sont donc potentiellement à risque. Il est conclu que, dans l’intérêt des générations futures, une attention urgente doit être accordée à cet important problème de santé publique. » Étude QI n° 50 : (Das 2016)

« Les élèves de la zone d’étude ont un QI inférieur à celui des élèves de la zone non contaminée, ce qui démontre que la consommation de F joue également un rôle majeur dans le développement intellectuel des enfants. » Étude QI no 49 : Mondal (2016)

« Les données de cette recherche peuvent soutenir l’hypothèse qu’un excès de fluorure dans l’eau potable a des effets toxiques sur le système nerveux. » Étude QI no 48 : Khan (2015)

« Le fluorure dans l’eau potable était significativement lié au QI des enfants. En plus du fluorure, le régime alimentaire de la mère pendant la grossesse était aussi significativement lié au QI des enfants. » Étude QI no 46 : Kundu (2015)

« Bien que le traitement topique au fluorure confère l’avantage de réduire l’incidence des caries, l’exposition systémique ne devrait pas être suffisamment élevée pour nuire au développement neurologique des enfants, surtout pendant les périodes très vulnérables du développement du cerveau in utero et pendant la petite enfance et l’enfance, et peut entraîner des lésions cérébrales permanentes. » Étude QI no 45 : Choi (2015)

« Les expositions au fluor et à l’arsenic sont nuisibles au développement de l’intelligence et au développement de la croissance chez les enfants. » Etude QI #43 : Bai (2014)

« Nous avons observé une réduction de l’activité de l’AChE dans[la zone à forte teneur en fluorure], ce qui peut être en corrélation directe avec le score d’intelligence réduit des sujets. » Étude QI no 40 : Singh (2013)

« L’étude a révélé que les enfants résidant dans une région où le taux de F dans l’eau potable est élevé ont un QI inférieur à celui des enfants vivant dans une région où le F dans l’eau potable est faible (p<0,001). Les différences ne peuvent être attribuées à des facteurs confondants d’ordre éducatif, économique, social, culturel et démographique général. » Karimzade (2014)

« Cette étude indique que l’exposition au fluorure est associée à une intelligence réduite chez les enfants. » Étude QI #36 : Saxena (2012)

« En conclusion, notre étude a suggéré que de faibles niveaux d’exposition au fluorure dans l’eau potable avaient des effets négatifs sur l’intelligence et la santé dentaire des enfants et a confirmé les relations dose-réponse entre le fluorure d’urine et les scores de QI ainsi que la fluorose dentaire. » Étude QI no 35 : Ding (2011)

« D’après les résultats, l’exposition chronique à des niveaux élevés de fluor peut être l’un des facteurs qui influencent le développement intellectuel. » Étude QI no 34 : Poureslami (2011)

« Des études antérieures avaient indiqué une diminution de l’intelligence chez les enfants exposés à des niveaux élevés de fluorure et notre étude a également confirmé un tel effet. » Étude QI #32 : Shivaprakash (2011)

« Les résultats de cette étude suggèrent que les niveaux globaux de QI chez les enfants exposés à des niveaux élevés de fluorure étaient significativement plus bas que dans les zones pauvres en fluorure. » Étude QI #31 : Sudhir (2009)

« Une forte exposition au fluorure a certainement un effet négatif sur le développement de l’intelligence chez les enfants, en particulier sur la capacité d’inférence abstraite. » Étude QI no 30 : Li (2009)

« Cette étude indique que l’exposition au fluorure dans l’eau potable est associée à des effets neurotoxiques chez les enfants. » Étude QI no 28 : Wang (2007)

« En accord avec d’autres études ailleurs, ces résultats indiquent que les enfants buvant de l’eau à haute teneur en F risquent d’altérer le développement de leur intelligence. » Étude QI no 27 : Trivedi (2007)

« L’exposition à des niveaux élevés de fluorure est susceptible de nuire à l’intelligence d’un enfant. » Étude QI no 26 : Ventilateur (2007)

« D’après les résultats de cette étude, l’exposition des enfants à des niveaux élevés de fluor peut entraîner un risque d’altération du développement de l’intelligence. » Étude QI no 25 : Seraj (2006)

« Une charge élevée en fluorure a un effet certain sur le développement intellectuel et physique des enfants. » Étude QI no 24 : Wang (2005)

« Les résultats de cette étude reproduisent donc ceux d’études antérieures et suggèrent qu’il existe une relation réelle entre l’exposition au fluorure et l’intelligence. » Étude QI no 18 : Lu (2000)

« Ces résultats montrent que l’amélioration et la défluoration de l’eau peuvent améliorer le développement mental et physique des enfants dans une zone de fluorose. » Étude QI no 16 : Yao (1997)

« Les résultats des tests d’intelligence montrent qu’un niveau élevé de fluorure influence le QI des enfants, ce qui est cohérent avec certaines données antérieures. Il est à noter que plus le degré de fluorose dentaire est élevé, plus l’impact sur le niveau d’intelligence des enfants est négatif. C’est une question qui mérite la plus grande attention. » Étude QI no 15 : Yao (1996)

« Les résultats montrent qu’un apport élevé en fluorure a une influence claire sur le QI des enfants d’âge préscolaire, se manifestant principalement par des dommages à l’intelligence de performance. » Étude QI no 13 : Wang (1996)

« Un apport élevé en fluorure était associé à une intelligence plus faible. » Étude QI no 11 : Li (1995)

« Les résultats montrent que le niveau d’intelligence des élèves du primaire et du secondaire de la zone à forte teneur en fluorure et celui des élèves du primaire et du secondaire de la zone à faible teneur en fluorure présentaient des différences très importantes, ce qui prouve que des niveaux élevés de fluorure ont des effets négatifs sur le développement mental des élèves. Plus le fluorure d’eau est élevé, plus le QI est bas. » Étude QI no 7 : An (1992)

« Les résultats de cette étude indiquent qu’il existe une différence significative entre les capacités intellectuelles des enfants de 7-14 ans de la zone endémique[fluorose] et celles du groupe témoin, et que le QI moyen des enfants de la zone endémique est nettement inférieur. » Étude QI no 4 : Chen (1991)

yogaesoteric
10 mars 2020

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