Voici pourquoi Steve Jobs a interdit à ses enfants l’utilisation de l’iPad

Qui ne connaît pas le parcours spectaculaire du célèbre Steve Jobs ? Plusieurs d’entre nous possèdent au moins un des produits qu’il a conçu dans leurs poches ou leurs sacs. Le fondateur de la société Apple était, en effet, un visionnaire qui a révolutionné le monde de la technologie et a marqué l’histoire de l’informatique.

Dans la Silicon Valley, les parents qui passent leurs journées à créer des tablettes, applications iPhone et jeux vidéo laissent à peine leurs enfants toucher à un smartphone. C’est ce que pointe un article du New York Times. Steve Jobs lui-même était très strict en la matière. Le journaliste Nick Bilton raconte qu’en 2010, il avait demandé au fondateur d’Apple si ses enfants aimaient les iPad. Steve Jobs avait répondu qu’ils n’en avaient jamais utilisé. « A la maison, nous limitons l’utilisation des gadgets technologiques. »

Au cours d’autres conversations avec des parents du secteur des nouvelles technologies, Nick Bilton s’est rendu compte que ce genre de méfiance était très répandu.

Dans la famille d’Evan Williams, un des fondateurs de Twitter, les enfants n’ont pas de tablette et sont encouragés à lire des livres (en papier).

Chris Anderson, l’ancien rédacteur en chef de Wired, un magazine spécialisé dans l’innovation technologique, a une règle essentielle pour ses cinq enfants (de 6 ans à 17 ans) : jamais d’écran dans la chambre. « J’ai été témoin des dangers de la technologie. J’en ai aussi fait l’expérience personnelle, et je ne veux pas que ça affecte mes enfants. »

En général, la plupart de ces parents geeks limitent le temps passé sur tablette ou smartphone à environ 30 minutes par jour pendant la semaine, d’autres réservent les tablettes au week-end uniquement. A partir de 10 ans, les enfants utilisent des ordinateurs, mais seulement pour faire leurs devoirs.

Utilisation de l’iPad : Faut-il laisser nos enfants utiliser un iPad ou un iPhone ?

Dans la Silicon Valley, il y a beaucoup de dirigeants et d’ingénieurs de sociétés technologiques qui ont inscrit leurs enfants à la Waldorf School. Cette dernière bannit l’utilisation des ordinateurs, iPad et télé jusqu’au lycée car selon eux, la technologie représente une menace pour la créativité, la personnalité et la concentration des élèves.

Cette école a adopté une méthode issue du philosophe Steiner-Waldorf qui estime que l’éducation doit se faire à travers des activités manuelles et artistiques.

Par ailleurs, plusieurs études médicales ont prouvé les dangers que peuvent constituer ces dispositifs électroniques pour la santé, y compris les tablettes. Celles-ci peuvent causer des troubles de vue et une privation de sommeil pour les enfants. Sans oublier que ces appareils émettent des ondes magnétiques qui, selon plusieurs scientifiques, peuvent favoriser le développement des cellules cancéreuses.

Par ailleurs, le chef de direction de 3D Robotics, le plus grand fabricant d’Amérique du Nord de drones de consommation, Chris Anderson, a également confirmé qu’il contrôle l’accès aux appareils électroniques à ses enfants. Il a indiqué qu’il avait expérimenté les dangers de la technologie et qu’il ne voulait pas que ses enfants vivent la même chose.

En effet, le contenu des appareils électronique est rarement contrôlé, exposant les enfants à plusieurs dangers. Par conséquent, il est préférable de faire comme Steve Jobs et de contrôler l’accès aux nouvelles technologies pour les enfants.

La journaliste Hanna Rosin a rencontré des parents développeurs d’applications pour enfants, et elle a entendu le même discours : pas de jeu sur écran autorisé pendant la semaine. Cette méfiance se manifeste aussi dans le choix d’école que font certains parents de la Silicon Valley.

De nombreux dirigeants et employés de Google, Yahoo, Apple et eBay, envoient leurs enfants dans un établissement Waldorf, dont la pédagogie est particulièrement anti-technologique.

De la crèche au lycée, il n’y a aucun ordinateur, encore moins de tablettes. A la place, on trouve des tableaux noirs, des craies, des crayons de couleurs et des livres. Les enfants font de la poterie, du tricot et du jardinage. Les trois quarts de ces élèves ont des parents qui travaillent dans les nouvelles technologies, mais la philosophie pédagogique de l’établissement est que les ordinateurs nuisent à la créativité, à la sociabilité et à la concentration des enfants.

yogaesoteric
4 décembre 2017

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